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Die Aufgaben des Personals

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Betreuung der Kinder und Lernbegleitung.

LERNBEGLEITUNG bedeutet für uns …

GRUNDERFAHRUNGEN ZU ERMÖGLICHEN.
Kindern GENUG ZEIT ZU SPIELEN zu geben und SIE NICHT IM „FLOW“ zu stören.
ZUZULASSEN und ZU UNTERSTÜTZEN, damit die Kinder ECHTE HERAUSFORDERUNGEN bestehen können.
Vom INTERESSE DES KINDES auszugehen, offen für GRENZWERTIGES zu sein und ALLTAGSSITUATIONEN zu nutzen.
DIALOGE AUF AUGENHÖHE zu führen und mit den Kindern GEMEINSAM NACHZUDENKEN.
die PERSPEKTIVE DER KINDER sichtbar zu machen.
ZU BEOBACHTEN und sich SELBST ZU REFLEKTIEREN.
Den Prozess ZU REFLEKTIEREN – mit Worten und Gesten.
SELBST BEGEISTERT und Teil der Gruppe zu sein.
Die Kinder ERNST ZU NEHMEN und ihnen ERFAHRUNGEN ZU ERMÖGLICHEN.

 

 

Links für das Blättern im Buch Die Aufgaben des Personals

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Das Konzept

  • Organisation und Öffnungszeiten
  • Das pädagogische Personal
  • Die Aufgaben des Personals
  • Elterndienste
  • Der Tagesablauf
  • Die Kleidung im Wald
  • Das Konzept Waldkindergarten
  • Zusammenarbeit mit den Eltern
  • Das Praktikum im Waldkindergarten
  • Die Bewegungspädagogik
  • Das letzte Kindergartenjahr – Übergang zur Schule
  • Eingewöhnungsmodell - Die ersten Wochen

Häufig gestellte Fragen

Hier finden Sie Antworten zu häufig gestellten Fragen über die Kleidung, die Verpflegung, Mädchen im Waldkindergarten, Vorbereitung auf die Schule und vieles mehr.

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Der Tagesablauf

Ankunft: 7:00 Uhr - 9:00 Uhr (Bringzeit: malen, forschen, basteln, toben, klettern, rodeln ...)

Kernzeit: 9:00 Uhr - 13:00 Uhr

Abholung: 13:00 Uhr - 15:00 Uhr (Abholzeit: träumen, lachen, verbinden, lotsen, springen, singen ....)

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Es gibt noch wenige freie Plätze

Kommen Sie um zu bleiben:

Herumturnen in der Natur macht schlau, weil sich unsere Basis-Sinne nur mit Hilfe von Bewegung optimal entwickeln können.

Der Wald ist ein wunderbarer Lern- und Spiel-Ort in dem alles möglich ist für die gute Entwicklung des Charakters und aller Sinne.

Melden Sie ihr Kind rechtzeitig an.

Klicken Sie hier für Infos bzgl. Anmeldung, Preisen und Kontaktdaten...

Eingewöhnung

Für die optimale und gutherzige Übergangszeit können die Neulinge an ihren ersten Waldtagen, aber auch jederzeit danach, von den Eltern begleitet werden.

Ziel der Eingewöhnungsphase ist die Entwicklung einer tragfähigen Bindung und Beziehung zwischen den pädagogischen Fachkräften, dem Kind und den Eltern. 

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